Vai al contenuto principale

Impostazioni dei cookie

Utilizziamo i cookie per garantire le funzionalità di base del sito Web e per migliorare la tua esperienza online. Puoi configurare e accettare l'uso dei cookie e modificare le tue opzioni di consenso in qualsiasi momento.

Essenziale

Inizia ad aggiungere progetti. Seleziona almeno 3 progetti che desideri e vota in base alle tue preferenze per definire il budget.

0 € Assegnato 100.000 € Bilancio
Assegnato 0 € 100.000 € Bilancio

Vota i progetti

Puoi selezionare un progetto cliccando sul piccolo cerchio con il bordo rosso che trovi a fianco del suo costo.

15. Il giardino della scuola come aula verde e laboratorio dove poter scoprire e conoscere il mondo

Intervento di riqualificazione dello spazio esterno della scuola dell'infanzia Collodi, attraverso un ripristino graduale del manto erboso ed il ripristino e l'incremento di attrezzature e materiali ludici.



Interventi proposti

Il progetto prevede i seguenti interventi:

  • ripristino graduale del manto erboso nel giardino della scuola;

  • sostituzione dei giochi ammalorati e aggiunta di nuovi giochi.

Il progetto sarà realizzato sulla base degli interventi prioritari indicati dai proponenti, sino ad esaurimento del budget. Le caratteristiche tecniche degli interventi saranno dettagliate nel progetto esecutivo, che sarà sviluppato dall’Amministrazione in accordo con i proponenti dopo la proclamazione dei progetti vincitori.


Obiettivi

Consentire ai bimbi dai 3 ai 6 anni che frequentano la scuola di avere uno spazio esterno organizzato, protetto, pensato come interlocutore educativo essenziale che offra alle bambine e ai bambini esperienze di socialità, di gioco, di osservazione, esplorazione, sperimentazione, ricerca e scoperta. In particolare:

- favorire relazioni tra bambini di età diverse, tra bambini e ambiente naturale;

- offrire la possibilità di incontri con più materiali, più linguaggi, più punti di vista valorizzando la curiosità, l'espressività, la creatività, la motricità attraverso il “fare”.

La cura degli ambienti e dei luoghi di attività interni ed esterni è un atto educativo che genera autonomia operativa ed emotiva, senso di appartenenza, di solidarietà, di inclusione; queste sono ottime premesse per uno sviluppo armonico delle bambine e dei bambini e rappresentano, inoltre, buone condizioni di sicurezza degli ambienti stessi.

Conferma

Per favore effettua il login

Puoi accedere con un account esterno.